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通過團隊的配合才能完成項目.在此過程中,團隊成員相互信任并積極進行溝通交流,從而培養(yǎng)學生的團隊意識.群體內(nèi)聚力是以群體共同活動為中介.在群體活動中,成員經(jīng)過互動,彼此訴說自己的喜怒哀樂,從而增進了成員之間的感情和思想交流.'這時.如果彼此發(fā)生認同,互相滿足心理需要,就會產(chǎn)生親密感和互相依賴感,加大成員間的相互吸引,以及群體對個人的吸引.在這樣的群體中,成員心情愉快,精神振奮、行為、認知、情感一致,內(nèi)聚力就高.

相反,如果群體成員之間經(jīng)過交流,在思想上、情感上不能產(chǎn)生共鳴,或有嚴重的分歧、沖突,相互不能滿足心理上的需要,成員感到心情壓抑、相互離異,群體對個人的吸引力必然小,內(nèi)聚力自然很低.云南公司團建拓展，可見,群體內(nèi)聚力取決于群體內(nèi)人際關系的狀況.